Rebels pel clima. Recurs educatiu per promoure l’acció climàtica i la igualtat d’oportunitats entre els joves

El canvi climàtic és un dels principals reptes globals del nostre temps i exigeix acció coordinada a totes les escales, des de l’àmbit internacional fins al local. Els municipis, com a administració més propera a la ciutadania, tenen un paper clau per liderar polítiques climàtiques transformadores, però perquè aquestes tinguin continuïtat és essencial la implicació activa de la comunitat.

En aquest context, acostar la problemàtica ambiental a les noves generacions esdevé fonamental. Experiències reals i presencials poden despertar consciència ambiental i vincular infants i adolescents a les polítiques municipals d’adaptació i mitigació del canvi climàtic.

A més, la transició ecològica genera noves oportunitats laborals, especialment en àmbits tècnics com energies renovables, gestió de comunitats energètiques, resiliència climàtica i rehabilitació energètica. Aquestes professions emergents ofereixen també l’oportunitat de promoure la igualtat de gènere. Per incentivar la participació femenina, és clau proporcionar referents reals i visibles que inspirin les noies a accedir-hi.

Per donar resposta a aquests objectius, l’ACM, a través de l’OTC-FMIT, ha desenvolupat un recurs didàctic destinat a infants i joves. Supervisat pel Centre de Recursos Pedagògics de la Conca de Barberà i validat per diversos equips directius, el recurs es basa en el llibre Rebels pel Clima, que posa en valor el paper de protagonistes femenines en l’acció climàtica.

El recurs es desplega en tres fases: una primera de treball previ a l’aula on es treballa el llibre a partir de les propostes descrites en la Guia pel professorat i les fitxes; una segona fase amb una proposta de jornada conjunta per compartir amb els diferents centres i per tal d’acostar l’alumnat a les “Rebels pel clima” i per experimentar amb tallers pràctics que connecten la problemàtica ambiental amb la vida quotidiana; i una fase final de treball de reflexió als centres.

Aquesta iniciativa s’ha posat en marxa aquest desembre a tots els centres de primària i secundària de la Conca de Barberà, amb una jornada a Montblanc que ha reunit 570 alumnes de cicle superior de primària i primer d’ESO.

En el següent vídeo trobareu un resum del recurs i de la primera experiència als centres de la Conca de Barberà.

Aquest recurs representa un pas significatiu per combinar educació ambiental, participació juvenil i igualtat de gènere, impulsant la implicació activa de les noves generacions en la construcció d’un futur més sostenible.